重庆金贝供卵生殖中心_泰国做试管婴儿技术怎么样?有没有弊端?

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1978年试管婴儿技术的诞生，对于在求子路上一路坎坷无果的不孕不育家庭来说无疑是一大福音。时至今日，全球已有超过800万新生儿通过该技术出生，且试管宝宝每年正以约50万人数在激增。可即便如此，很多人对非自然受孕过程还是心存顾虑，担心试管宝宝长大后会有弊端，那事实是否如此呢?

但与此同时，试管婴儿是借助高端的仪器辅助，将卵子/精子取出，在体外进行受精，即直接将单个精子注射到卵子内完成受精，然后经过培育形成胚胎后移植回到女性的子宫内使其着床、生长发育。对此，很多朋友心存疑惑和顾虑：试管试管婴儿的身体发育、智力发展、心理健康以及未来的生育功能是否会受到影响?试管宝宝长大后有没有弊端?

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自1978年世界头例试管婴儿路易斯·布朗诞生后，至今全球已经诞生了800万名试管婴儿。同时，医学、生理学、心理学等领域也相继开展了众多关于试管婴儿与自然受孕婴儿对照比较的研究。客观而言，随着辅助生殖技术的发展及临床经验的积累，试管婴儿与自然受孕婴儿之间在智力、生理、心理层面几乎没有任何差异。具体以下详细分析：

试管婴儿VS自然宝宝无任何差异

身体发育方面

在试管婴儿诞生之初，人们曾认为试管婴儿相较于自然受孕的宝宝存在出生体重偏低问题，可能预示着未来存在肥胖、II型糖尿病、高血压等健康问题。其实不然，有学者则对试管婴儿与同时期自然受孕的宝宝进行对照研究，结果显示试管婴儿体重、身长、死亡率、出生缺陷率与自然生育的宝宝无显著差异。且日后生活方式的选择远比出生低体重对肥胖、II型糖尿病、高血压的影响更大。

智力发展方面

随着试管婴儿技术的不断发展和创新，已然成为了人类辅助生殖技术上的一大创举。也为不孕不育症人群开辟了新的途径。但基于人们的担忧：试管婴儿智力发展可能略低自然受孕的宝宝。对此，曾有学者也进行了相关的研究，结果显示并非如此。

例如2017年《人类生殖》刊文介绍英国牛津大学社会学系通过对15218名3岁至11岁儿童的对照研究发现，通过辅助生殖技术(IVF、ICSI)出生的儿童在3岁和5岁时相较于自然受孕出生的儿童有更高的阅读认知能力和口语能力，研究认为父母的年岭、教育程度、社会阶层、教养方式是影响两者智力差异的重要因素，而并非辅助生殖技术造成。

生育能力方面

很多生育需求者好较为担心的通过试管婴儿技术出生的下一代长大成人后也会同样面临着不孕不育问题。其实不然，引起不孕不育的因素有很多，女性常见的不孕因素如炎症、输卵管堵塞、子宫内膜薄、排卵障碍及卵巢功能降低等引起的不孕症。这都是不会遗传给下一代的。目前男性不育的致病机理并不明晰，许多遗传因素如染色体异常、Y染色体微缺失和基因突变等与非遗传因素如高温、辐射、药物等都可能导致不育。

经大量研究表明，迄今为止，通过试管技术生育的宝宝无一人是不具备正常生育能力的。而路易斯·布朗便是很好的证明，自1978年她诞生以来，除了如同正常孩子般健康快乐成长，如今41岁的她已经自然生育2个健康的孩子，实现儿女双全的梦想。所以说，通过试管生育出来的宝宝和自然受孕的孩子并没有什么不同，同样具备正常生育能力。

心理健康问题

而关于心理健康问题，试管婴儿与自然宝宝是否会存在差异呢?2013年，极富声誉的《英国医学期刊》刊文介绍丹麦奥尔胡斯大学、丹麦哥本哈根大学、南丹麦大学三所大学对1995年至2003年出生的60万名试管婴儿和自然分娩婴儿对照追踪硏究显示，在控制母亲年龄、教育程度、吸烟习惯、精神健康史及其他因素，试管婴儿和自然受孕婴儿在心理健康方面，如孤独症、注意缺陷多动障碍及行为问题的发生率不存在显著差异。

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此外，2014年，欧洲人类生殖与胚胎学会(ESHRE)慕尼黑年会中丹麦研究者报告的研究显示，对1996年至2006年出生的2430826名儿童进行对照组研究发现，通过辅助生殖技术出生的儿童罹患心理问题的发生率与自然受孕儿童存在差异的根本原因，并非来源辅助生殖技术，而根源主要来自母亲的遗传基因，导致了儿童更容易发生心理问题。

美国专家表示，试管宝宝长大后与自然孕育的胎儿无异，没有弊端。因为自头例试管婴儿路易丝·布朗诞生以来，医学、生理学、心理学等各领域也相继开展了众多对于试管婴儿与自然受孕婴儿的对比研究，发现两者在智力、生理、心理层面没有存在任何差异。今天，为了消除大家内心的顾虑，让试管婴儿技术造福更多有需求的人，美国专家将从各方面为大家分析解惑。

一、试管宝宝的身体发育

2018年《英国医学委员会内科学》刊登的全英头次大规模试管婴儿身体发育研究显示：通过对5200名试管婴儿的追踪研究发现在身高、体重方面与自然孕育的宝宝没有显著差异。该研究的领导者英国生物学家丹尼尔·布里森认为日后的生活会方式对试管婴儿和自然孕育的宝宝身体发育影响更大。

二、试管宝宝的智力发展

2017年《人类生殖》刊文介绍，英国牛津大学社会学系通过对15218名3岁至11岁儿童的对照研究发现，通过辅助生殖技术出生的儿童在3岁和5岁的时候较于自然受孕出生的儿童有更高的阅读认知能力和口语能力。研究认为父母的年龄、教育程度、社会阶层、教养方式是影响两者差异的重要变量，而非辅助生殖技术原因。

三、试管宝宝的生育能力

很多人担心通过辅助生殖技术出生的下一代，是否会有不孕不育问题。事实上引起不孕不育的原因有很多，但都没有任何证据表明辅助生殖技术会导致下一代不孕不育。反而头例试管婴儿路易丝·布朗通过实际行动，很好地证明了试管婴儿同样具备良好生育能力。她于2006年通过自然受孕诞下一个男孩，生活中与其他人无异，是个平凡的英国女士;还有我国头例试管婴儿郑萌珠，她于1988年诞生，并在2019年4月自然受孕诞下一名男婴，这也是国内头例“试管婴儿二代宝宝”，在我国辅助生殖领域具有里程碑意义。通过一个个真实案例可以看出，试管婴儿生育能力与自然孕育的宝宝没有什么不同。

四、试管宝宝的心理健康

2016年以色列理工学院拉帕波特医学院精神病学系的研究者对1982年至1993年253名通过辅助生殖技术出生的婴儿与自然受孕婴儿进行匹配组研究发现，处于青春期的试管婴儿在心理健康和认知能力方面与自然受孕婴儿没有显著差异。

通过上述分析可以看出，全球各个相关领域的专家学者对试管婴儿进行了长时间的跟踪研究，在研究报告中指出试管婴儿与自然受孕的宝宝在身体发育、智力发展、生育能力、心理健康等方面是一样的，试管宝宝长大后也不会存在弊端。而且，随着试管婴儿技术的发展，美国第三代试管婴儿PGS/PGD技术比自然孕育更能保障胎儿的健康。

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